Новости

12 октября 2022 г. на площадке Российского университета дружбы народов начал свою работу VI Международный конгресс преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ.

Конгресс посвящен самым актуальным вопросам довузовского обучения иностранных граждан: методике преподавания русского языка как иностранного, социокультурной адаптации иностранных студентов, тестированию и оценке качества реализации программ довузовской подготовки.

Традиционно Конгресс является самой крупной площадкой, которая собирает специалистов и экспертов с самой широкой географией. Всего в Конгрессе принимают участие более 500 профильных специалистов из 138 университетов России, ближнего и дальнего зарубежья. Работа Конгресса продолжится до 15 октября 2022 г., по её итогам будет принята резолюция.
С приветственным словом к участникам Конгресса обратились Павел Анатольевич Шевцов, заместитель руководителя Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество), Георгий Ваникович Нерсисян, начальник управления Отдела профилактики деструктивных процессов в молодежной среде Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Виктор Борисович Буянов, руководитель управления образовательных программ Фонда «Русский мир». В адрес организаторов и участников Конгресса также поступил приветственный адрес от советника Президента Российской Федерации, президента МАПРЯЛ, РОПРЯЛ Владимира Ильича Толстого.

В ходе пленарной части первого дня Конгресса с докладами выступили руководители профильных подразделений университетов России и Беларуси. Анжела Викторовна Должикова, директор Института русского языка РУДН, рассказала об общих задачах, которые стоят перед всеми подготовительными факультетами – решение проблем позднего заезда студентов, внедрение цифровых образовательных технологий, формирование положительного образа России и российского образования. Было анонсировано создание экспертной площадки по обсуждению вопросов подготовительных отделений в формате телеграмм-канала для преподавателей и руководителей подготовительных отделений, доступного по адресу https://t.me/prefaculty. Особое внимание в докладе было обращено на качество подготовки иностранных студентов, в связи с чем вновь был поднят вопрос о внесении в правила приема проверки владения иностранными гражданами русским языком на уровне В1+.

Александр Сергеевич Черников, декан факультета международных образовательных программ Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана, в своем докладе затронул вопросы, касающиеся подготовки иностранных граждан к обучению по программам магистратуры и аспирантуры в российских университетах. Спикер отметил различия в системах образования, уровне базовых знаний по профильным дисциплинам и владения русским языком, мотивированности студентов, а также целый ряд внешних факторов, которые, без сомнения, усложняют, с организационной точки зрения, формирование программ и учебных групп.

Наталия Васильевна Татаринова, декан подготовительного факультета Института русского языка им. А.С. Пушкина, рассказала об опыте ГИРЯП в части организации работы подготовительного факультета, цифровизации образовательного процесса. Была поддержана инициатива создания площадки для экспертного обсуждения всех вопросов, касающихся подготовительных факультетов и отделений российских университетов.

Павел Иванович Навойчик, директор-декан Института дополнительного образования Белорусского государственного университета, поделился опытом деятельности университета в области разработки современных учебно-методических комплектов по РКИ, электронных курсов, создаваемых на базе межкафедральной лаборатории цифровизации довузовской подготовки, в сфере организации внеучебной работы с иностранными студентами.

После перерыва работа Конгресса продолжилась в рамках отдельных секций и круглых столов. Площадки Конгресса продолжат свою работу 13, 14 и 15 октября, по результатам экспертных обсуждений будет сформирована резолюция Конгресса.