Top.Mail.Ru

Объединяем
русским словом
континенты

Приемная комиссия

+7 499 936-86-49

Объявления

Научная школа-семинар «Транслингвальные и транскультурные процессы в современном мире»

24 октября 2025

По традиции собираемся в первую пятницу и субботу декабря
5-6 декабря 2025, ИРЯ РУДН

Организатор:
Институт русского языка
Российского университета дружбы народов (ИРЯ РУДН)

Со-организатор:
Международный Центр по сближению культур под эгидой ЮНЕСКО
(категория 2), возглавляемый Почетным доктором РУДН
Олжасом О. Сулейменовым

Уважаемые Коллеги,

в Институте русского языка РУДН начнет свою работу правопреемник Международной научно-практической конференции по проблемам русско-инонационального двуязычия и транслингвизма под эгидой МАПРЯЛ (2015-2024) – Научная школа-семинар «Транслингвальные и транскультурные процессы в современном мире». Десять проведенных конференций позволили организаторам найти своих единомышленников и сформировать ядро постоянных участников – известных и авторитетных ученых, их учеников и последователей.

Мы продолжим свою работу в контексте мероприятий Международного десятилетия коренных народов (2022-2032), опираясь на вывод выдающегося ученого-системолога, нашего Учителя Геннадия Прокопьевича Мельникова: «Современная системная типология языков обосновывает положение о равном интеллектуальном совершенстве всех языковых систем мира» (Мельников, 2001: 6-7).

Солидаризируясь с важным принципом Центра сближения культур под эгидой ЮНЕСКО, мы основываемся на историческом и современном опыте взаимозависимого развития национальных самосознаний, языков и литератур.

Вопросы на повестку предстоящей работы Научной школы-семинара:

  • Понятия «транслингвизм» и «транскультура»: история, теория, методология, терминология.
  • Русскоязычие / транслингвизм в литературе народов РФ и мира.
  • Транслингвальная или транскультурная личность автора: pro & contra.
  • Соотношение языковой и этнической идентичности. Множественная идентичность. Би-, поли-, транслингвизм в социуме (дошкольный, школьный, вузовский, субъектный).

Соотношение языковой и этнической идентичности. Множественная идентичность. Би-, поли-, транслингвизм в социуме (дошкольный, школьный, вузовский, субъектный).

Повестка дня может не существенно меняться по мере получения предложений и аннотаций выступлений / докладов.